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[育儿经验] 如何培养一个独立思考的孩子?

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发表于 2015-12-26 17:20:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
独立思考能力,别说对于中国孩子,哪怕是对于成人,也是一件非常不容易的事,这既与我们的文化习惯和思维定势有关,也与传统的教育方法有关。今天我们编辑的这篇文章,就是涉及此方面的中西教育对比,不仅让我们看到了自己孩子在独立思考能力上的差距,更给出了一些方法,希望对大家有所帮助。

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1、一个发人深省的笑话
在一所国际学校里,老师给各国的学生出了一道题:“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题吗?”学生都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”;欧洲学生不知道什么叫“紧缺”,美国学生不知道什么叫“其他国家”;中国学生不知道什么叫“思考”。这则让人笑不起来的“笑话”,的确发人深省。
现实生活中,有的父母把一切事物都安排得十分妥帖周到,从来就没有想到什么是需要孩子自己去考虑、去想办法、去解决、去处理的。当孩子遇上困难时,父母常常不加思索就帮孩子把困难解决了。慢慢地,当孩子再遇上困难时,自己也不愿意思考,就指望父母的帮助。长此以往扼杀了孩子的思考能力,更谈不上解决问题的能力了。

2、一个大学老师的抱怨
半年前,有位大学讲师抱怨说:现在的学生,真叫人很无语。她曾带着几名学生去校外参加社会活动,途中迷路。还以为有这些男孩子在,情况会好些。万不料这些快20岁的男人,一个个满脸惊恐,小绵羊一样的牵着衣角跟在她身后,对一路所走过的路,全然没有记忆。
她也曾带过海外生,那些孩子就完全不一样。海外生非常成熟,跟他们在一起,做为女性,自己始终是被照顾的对象。带国内生时,感觉自己还要承担妈妈的职责,心好累。

3、一个美国女孩的故事
有一次,美国电视台的着名主持人比尔问一个七八岁的女孩:“你长大以后想做什么?”女孩很自信地答道:“总统。”全场观众哗然。比尔做了一个滑稽的吃惊状,然后问:“那你说说看,为什么美国至今没有女总统?”女孩想都不用想就回答:“因为男人不投她的票。”全场一片笑声。比尔:“你肯定是因为男人不投她的票吗?”女孩不屑地说:“当然肯定。”比尔意味深长地笑笑,对全场观众说:“请投她票的男人举手。”伴随着笑声,有不少男人举手。比尔得意地说:“你看,有不少男人投你的票呀。”女孩不为所动,淡淡地说:“还不到三分之一。”比尔做出不相信的样子,对观众说道:“请在场的所有男人把手举起来。”言下之意,不举手的就不是男人,哪个男人“敢”不举手。在哄堂大笑中,男人们的手一片林立。女孩露出了一丝轻蔑的笑意:“他们不诚实,他们心里并不愿投我的票。”许多人目瞪口呆。然后是一片掌声,一片惊叹……
这是一个典型独立思考的事例,女孩在没有任何人提示或帮助的情况下,凭借自己的判断和思考,对主持人的提问作出从容的作答。这种独立思考的能力正是许多中国孩子所欠缺的。
人的思考能力是自己唯一能完全控制的东西,没有正确的思考,就不会有正确的行动。那些成大事者都养成了勤于思考的习惯,善于发现问题、解决问题,不让问题成为人生的难题。可以说,任何一个有意义的构想和计划都是出自思考,思考可以支撑起人生。但敏锐的思维不会从天上掉下来,而是需要严格的训练和培养的。所以,培养孩子的独立思考能力是每一位父母必须牢牢把握的家教关键,是诸多教子课题的“重中之重”。

4、一个错误的习惯
这个错误的习惯便是把讨论问题变成立场问题。有次上口语课,一名日本学生做演讲,他的题目是《钓鱼岛问题》,只见那小东西振振有词,搞了堆图表数字,手舞足蹈援引日本媒体报道,来证明钓鱼岛是日本领土。
当时范老师就怒了,脱口冲出:钓鱼岛自古以来就是中国滴……幸好他及时收声。
这个问题,在国内应该算是政治问题,立场问题,举凡这类问题,都是只有结论,不需要质辨的。中国学生绝无可能拿这类话题来讨论的,最多扔过去一句:钓鱼岛自古以来就是中国的!态度坚决,立场鲜明,这就可以开打了。
徜被日本学生质问一句:自古以来?古到多久?是恐龙时期还是三叶草时期?拿史料来!估计多半孩子都会傻眼。
5、为什么我们难以培养独立思考的孩子
立场多,表态多,禁区多,结论多,甚至还有不能触碰的论断。导致了我们的课堂教育,几无思考的空间留给孩子。
孩子们接受固化的结论多了,自然而然也就丧失了独立思考能力。人一旦丧失独立思考能力,就会走向两个极端。一类是彻底性心智退缩闭锁,身体已是青年,心智仍是幼婴,几无生活自理能力。另一类就是陷入思考匮乏恐慌,于混沌中徒劳挣扎——我就遇到过这种类型的孩子,他们把凡事抬杠顶牛,理所当然的当成独立思考。觉得我跟你们大家都不一样,你说东我往西,你追狗我撵鸡,这就算是独立了,就算是独立思考了。
所以我们在日常交流中,经常会磕磕碰碰。有些人无论你说什么,他都急忙忙叫一句:不对!应该是这样……可你听半晌,到底应该是哪样,他却是连话都讲不明白。只是他们没有受过正统独立思考训练,只能是在琐碎的细节甚至是文字的措辞乃至排列组合上执拗。
那么,真正的独立思考是个什么情形?又应该如何训练呢?
6、培养独立思考的方法
要养成独立思考的好习惯,大致需要五个步骤:
第一步,尊重事实,抛弃成见
这意味着你首先能够区别事实与结论,区分陈述与观点。美国有些小学校,从小学生开始就进行这种教育。而我们,则需要养成这个习惯,否则无以进入下一步。
第二步:定义好自己的问题
老实说,这几乎是中国人所面对的最大的坎,现实中,许多人说话完全是无厘头风格,多半情形是因为他们根本不知道自己所面对的问题是什么,不知道没关系,受过独立思考训练的人,也仍然许多人在这里懵懂困惑。只要记住从你的问题表述中,去掉情绪化,让问题具体而明确,大致就能过这关了。
第三步:在假设边界下思考
有些专家会建议采用图表式,饼图柱形图什么的。因为许多人所面对的问题,根本不是大脑能够转过来的。但多数国人没有动笔纸的习惯,没有也不要紧,不妨先沿着前两步这么往下走,走来走去,一旦养成良性思考的习惯,你就会发现,自己的手中不知何时多出支笔来。
第四步:找反例推证
到了第三步已经有结论,那就在这里先否定它,任何结论都可以否定的,你只需要反面的材料证据。最后是正反两方面的资料比对。到这时你会发现,人世间咸少有绝对一面倒的事情,但只有对双方的利弊做过全面性的斟酌,你才有可能找到利最大而弊最小的人生方案。
第五步:团队讨论
当然你没有小组,但狐朋狗友总能找到几个。跟他们聊聊天,这时因为你做过充分的思考,问题表述时清晰明确,不至于让自己成为哼哼唧唧的负面情绪倾泄罐,不至于惹人嫌。也只有在这种情况下,朋友们随口提出的一些建议,才能并入你的思维中,修正甚至颠覆你原有的想法,然后再慢慢的做出合乎你切身利益的选择。

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